Pilates applications thérapeutiques - Intégration

Dernière mise à jour : 15/08/2021

Cette formation est accessible aux personnes en situation de handicap - Il est nécessaire de préciser votre handicap lors de l’inscription afin d’envisager les aménagements nécessaires.
Description
Jour 1
Matinée
Pratique 9h00-11h00 (2h00)
-          Ouverture de stage et présentations
-          États des lieux par identification des besoins et niveaux d'entrée :
o   EVA Identification des besoins des apprenants : détermination des objectifs de formation
o   EVA Appréciation du niveau de connaissance pratique des exercices Acquisition : révision collective
o   EVA Analyse collective de l'enseignement des exercices Acquisition : identifier les difficultés
Théorie 11h00-12h30 (1h30)
-          États des lieux par identification des besoins et niveaux d'entrée :
o   EVA Évaluation des connaissances théoriques du module Acquisition : quizz
o   EVA Évaluation des connaissances théoriques des Principes Pilates : questionnement oral
Après-midi
Théorie 13h45-14h15 (0h30)
-          TH Les piliers de la pédagogie utiles en Pilates
-          TH Les techniques pédagogiques utilisables en Pilates
Pratique 14h15-16h45 (2h30)
-          TP Usage des techniques pédagogiques et mises en situation avec les populations spécifiques (sportifs, personnes âgées, etc.)
Pratique 17h00-17h30 (0h30)
-          TP Améliorer les transitions entre les exercices
 Jour 2
Matinée
Pratique 9h00-11h00 (2h00)
-          TP Mouvements Préparatoires et relâchements
o   Mouvements spécifiques du bassin et des lombaires
o   Relâchement de l'épaule et de la hanche
o   Exercices préparatoires & échauffement
Pratique 11h00-12h30 (1h30)
-          TP Exercices Intégration : Complexification des exercices Acquisition
Après-midi
Théorie 13h30-14h30 (1h00)
-          TH Rendre le patient plus autonome
Pratique 15h00-17h30 (2h30)
-          TP Élaboration de protocole individuel
-          Séance collective
 Jour 3
Matinée
Pratique 09h00-12h30 (3h30)
-          TP Exercices Intégration : Nouveaux exercices
Après-midi
Pratique 13h30-15h30 (2h00)
-          TP Exercices Intégration : Nouveaux exercices (suite et fin)
Théorie 15h45-16h15 (0h30)
-          TH Construire une séance collective : les règles et bonnes pratiques
Pratique ou 16h15 -17h15 (1h00)
-          TP Construction en binôme d'une séance collective autour d'un thème choisi par le formateur
17h15-17h30 Clôture de stage
 
Objectifs de la formation
Le module INTÉGRATION est indispensable à toute personne souhaitant mettre en place des séances de gymnastique collectives, et gagner en confiance dans l'enseignement individuel. Vous apprendrez également à réaliser une dizaine d'exercices avec variations. Grâce à ce module, vous affinerez vos techniques d'enseignement individuel et collectif par des mises en situation pratiques et ludiques. Vous développerez des compétences pédagogiques visant l'autonomie du patient.  

  ·     Approfondir les notions de base vue au module Acquisition
·        Décrire les bases théoriques de la pédagogie utilisée en Pilates
·        Utiliser un ensemble de techniques pédagogiques dans l'enseignement collectif
·        Composer des entrainements collectifs avec la fluidité dans les transitions
·        Élaborer des stratégies dans l'enseignement collectif afin de permettre l'inclusion et la participation de l'ensemble du groupe
·        Organiser et gérer un groupe présentant des profils spécifiques et multi-niveau
·        Enseigner une 10aine d'exercices sur tapis avec et sans accessoires, et leurs variations
·        Utiliser des techniques de levées de tensions musculaires préparatoires aux exercices
·        Intégrer des exercices à visée d'autonomie dans les protocoles de rééducation
 
Prérequis
Aucun en Pilates, être kiné ou APA
Modalités pédagogiques
Exposé
Méthodes démonstratives, actives, expérimentales et de questionnement
Un ensemble d'évaluation de la pratique et de la théorie sous forme de mises en situation
Les piliers de la pédagogie et les techniques en Pilates
Mise en situation d'utilisation des techniques pédagogiques
Apprentissage des transitions et travail de la fluidité
Apprentissage de techniques préparatoires avec et sans accessoires
Apprentissage des exercices
Rappel des stratégies en rééducation avec utilisation du Pilates
Activité en sous groupe pour répondre à la difficulté de rendre le patient autonome
Construction de séances collectives selon des thématiques précises
Exposé sur  l'intégration du pilates au cabinet 
Moyens et supports pédagogiques
Support de cours déposé sur l'extranet du participant
Power point

 
Profil du / des Formateur(s)
Karine Weyland
Née en France en 1985, Karine Weyland a depuis toujours pratiqué la danse, et l'athlètisme. Mais c'est la danse qui en 2003, lui fit mettre le premier pas dans le milieu du Pilates. A ce moment là, élève au Centro Artistico de Dança (Belo Horizonte, Bresil), elle découvre un univers dans lequel la gymnastique et la danse se mêlent parfaitement. Ce n'est qu'en 2005 qu'elle choisit de se former à la kinesitherapie, ou elle espère pouvoir rapidement s'orienter vers le Pilates. Les années de formations passent et l'attirance pour le Pilates demeure, jusqu'en 2010 où elle commence veritablement à pratiquer le Pilates. En 2011, elle décide de partir pour le Canada où elle recontrera Jane Underhill, directrice du Studio Praxis à Montréal. Elle travaillera sa technique aupres de danseurs, artistes du cirque et autres professionnels de la santé, et obtiendra en juin 2011, son certificat en Matwork et Reformer, niveau basic, intermédiaire et avancé.

Muriel Bise
Kinésithérapeute
Praticienne Libérale
DU Oro-Maxillo-Faciale
Certifiée en Thérapie Manuelle Structurelle (Kiné Sport)
Formatrice en IFMK (Dijon)
Formatrice Internationale Winback Academy
Professeure de cours collectif Pilates et Formatrice pour K-Pilates

Alexandra Furlan
Kinésithérapeute
Praticienne Libérale
Professeure de cours collectif Pilates et Formatrice pour K-Pilates
Thérapie Manuelle du Sport (Nancy)
Formatrice en IFMK (Besançon)
 
Modalités d'évaluation et de suivi
Directe orale (questions/réponses)
Directe dans la pratique
Questionnaire final (QCM de fin de stage)

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Prochaines Sessions
  • 08/12/22 09:00 → 10/12/22 18:00 Présentiel DOLE 14 places restantes

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