Prise en charge des torticolis et des déformations crâniennes positionnelles du nourisson

JOUR 1

Etat des lieux au regard des EBP

• Torticolis
• Plagiocéphalie

Craniosténoses

Algorithme de prise en charge

Développement de la première année de vie

• Épigenèse probabiliste
• Les gross motor

Bilan neuromoteur et diagnostic différentiel

• Bilan Amiel Tison
• General movement
• HINE

 

JOUR 2

Bilan neuromoteur et diagnostic différentiel

• Bilan Amiel Tison

Bilan neuromoteur et diagnostic différentiel

• General movement
• HINE

Mesures de la déformationoPlagiocéphalométrie

• Echelle d'Argenta

Rééducation

• Torticolis
• Plagiocéphalies

APPAREILLAGE

• Orthèse crânienne
• Matelas de positionnement
• Corsets hélicoïdaux

 

 

Création le 23/08/2024

La prise en charge des attitudes asymétriques des nourrissons dans le cadre des torticolis et des plagiocéphalies est un enjeux de santé publique.
Cette formation permet de comprendre les algorithmes de prise en charge, les choix thérapeutique avec des regards croisés et invite les apprenants à l'expérience du travail pluridisciplinaire collaboratif.
•Mise à jour des données de la littérature (Algorithme de prise en charge et Evidence Based Practice)
•Evaluer les déformations et prendre en charge les asymétries du nourrisson sur le plan neurologique et orthopédique par une équipe pluridisciplinaire.
•Mettre en place des soins de développement et des conseils adaptés pour la prévention des déformations du crâne.
•Comprendre les enjeux et la fabrication de l'appareillage (orthèse crâniennes/matelas de positionnement)
•Appréhender les drapeaux rouge à travers l'évaluation neurosensorielle de l'enfant.
•Appliquer les recommandations HAS

Diplôme de Masseur Kinésithérapeute

CHEVALLIER Benoit

Kinésithérapeute pédiatrique
Doctorant Systèmes Intégrés Environnement Biodiversité au sein du laboratoire CHART (Cognition humaine et Artificielle) à l'Ecole Pratique des Hautes Etudes
Praticien libéral au seindu cabinet de rééducation pédiatriqueLuciole
Praticien hospitalier au CHU d'Angers pendant 20 ans en neuropédiatrie
Consultations dépistage des déformations du crâne et appareillage en collaboration avec un réseau ville-hôpital Angevin
Enseignant chercheur dans une vingtaine d'établissements et universités en filières de santé

Travail en binomes - Jeux de rôle

Cas clinique

Exposés théoriques

Mise en situation : démonstration par l'intervenant, pratique en binôme encadrée et évaluée par l'intervenant.

Etude de cas concrets : Échange avec les stagiaires sur les examens cliniques, les propositions thérapeutiques, l'adéquation entre pathologies, dysfonctions et traitements et l'évaluation des traitements.

Mise en commun des problématiques rencontrées en cabinet et des actions d'amélioration.

Moyens pédagogiques
•Cours théoriques
•Apports bibliographiques, revue de littérature
•Analyse critique d'articles
•Ateliers pratiques
•Mises en situation pratiques entre stagiaires
•Travail sur poupon d'apprentissage
•Analyse de la pratique

 

Outils pédagogiques
•Malette pédagogique comprenant :
•livret imprimés des diaporamas
•bilans types
•anamnèse type
•matériel d'évaluation neurologique (mètre ruban, cible, tissus à damiers, modèles de documents en texture visuelle adaptée aux nourrissons)
•Matériel de plagiocéphalométrie (thermoformable, outils de géométrie, feutres adaptés)

 

Questionnaire pré et post formation (Sur extranet participant)

Recueil des besoins et attentes (Sur extranet participant)

Evaluation en directe (Auto-Evaluation en direct lors de l'animation - Méthode corrective et interrogative - Participation active des participants)

Questionnaire de satisfaction (Sur extranet participant)

Masseurs Kinésithérapeutes

 

Cette formation est accessible aux personnes en situation de handicap -  Il est nécessaire de préciser votre handicap lors de l'inscription afin d'envisager les aménagements nécessaires et sécuriser votre parcours de formation.