Thérapies manuelles

ATTENTION

Lors de votre inscription sur notre site à la session initiale (Séminaire 1),  votre inscription pour l'ensemble des séminaires de la 1ere et 2eme année est automatique. Vous n'aurez pas besoin de procéder à une nouvelle inscription.

Le contrat comporte l'ensemble des 10 séminaires et avenant vous sera transmis en fin de 1ere année, il comportera les dates de la 2eme année qui ne sont pas connues au moment du contrat initial.

Dole 1ere année 2023

Séminaire 1 : du 23 au 24/03/2023

Séminaire 2 : du 27 au 28/4/2023

Séminaire 3 : du 11 au 12/05/2023

Séminaire 4 : du 14 au 15/9/2023

Séminaire 5 : du 12 au 13/10/2023

Troyes 1ere année 2023

Séminaire 1  : du 9 au 10/3/2023

Séminaire 2 : du 6 au 7/4/2023

Séminaire 3 : du 25 au 26/5/2023

Séminaire 4 : du 21 au 22/9/2023

Séminaire 5 : du 23 au 24/11/2023

 

Tous les séminaires sont pris en charge par le FIFPL

Les séminaires 5 de la 1er et 2eme année par le DPC également

 

PROGRAMME 1er ANNEE

La première année est consacrée à l'étude du bassin, du membre inférieur et de la colonne lombaie (ostéo-articulaire).

 

SEMINAIRE 1 : THEORIE DE BASE, EXAMEN CLINIQUE, COMPLEXE LOMBO PELVIEN 1

Présentation du cursus. (1h)

Les différentes approches en thérapie manuelle. (1h)

L'Evicence Based Medecine : définition, avancées et limites. (1h)

Rappels anatomiques et biomécaniques de la sacro-iliaque. (1h)

Présentation de la physiopathologie en rapport avec la région. (1h)

Examen clinique, triage, tests palpatoires, tests de mobilités, tests spécifiques. (3h)

Raisonnement clinique et démarche de traitement. (2h)

Apport technique régional (1h)

Cas cliniques, jeux de rôle (1h)

 

SEMINAIRE 2 : ACTIF, CONTROLE MOTEUR, COMPLEXE LOMBO PELVIEN 2

Retour sur le précédent séminaire (1h)

Retour sur la physiopathologie en rapport avec la région. (1h)

Rappels anatomiques et biomécaniques de la symphyse pubienne. (1h)

Examen clinique, triage, tests palpatoires, tests de mobilités, tests spécifiques. (4h)

Raisonnement clinique et démarche de traitement. (2h)

Apport technique régional (1h)

Exercice thérapeutique (1h)

Cas cliniques, jeux de rôle (1h)

 

SEMINAIRE 3 : LA HANCHE – LE GENOU

Rappels anatomiques et biomécaniques de la hanche et du genou. (1h)

Présentation de la physiopathologie en rapport avec la région. (1h)

Examen clinique, triage, tests palpatoires, tests de mobilités, tests spécifiques. (3h)

Raisonnement clinique et démarche de traitement. (2h)

Rééducation : exercices thérapeutique et reprogrammation (3h).

Apport technique régional (1h)

Cas cliniques, jeux de rôle (1h)

 

SEMINAIRE 4 : LE PIED

Rappels anatomiques et biomécaniques du pied. (1h)

Présentation de la physiopathologie en rapport avec la région. (1h)

Examen clinique, triage, tests palpatoires, tests de mobilités, tests spécifiques. (3h)

Raisonnement clinique et démarche de traitement (2h).

Rééducation : exercices thérapeutiques et reprogrammation. (3h)

Apport technique régional (1h)

Cas cliniques, jeux de rôle (1h)

 

SEMINAIRE 5 : LA COLONNE LOMBALE 1 – RAPPEL ET APPROCHES FONCTIONNELLES

Rappels anatomiques et biomécaniques de la colonne lombales. (1h)

Les liens avec le membre inférieur, présentation des chaines musculaires. (1h)

Présentation de la physiopathologie en rapport avec la région. L'approche articulaire de la région lombaire. (1h)

Examen clinique, triage, tests palpatoires, tests de mobilités, tests spécifiques. (3h)

Raisonnement clinique et démarche de traitement. (1h)

Rééducation : exercices thérapeutique et reprogrammation. (3h)

Apport technique régional (1h)

Cas cliniques, jeux de rôle (1h)

 

PROGRAMME 2e ANNEE

La deuxième année est consacrée à l'étude de la colonne lombale (discal, nerveux et viscéral), dorsale et cervicale ; ainsi qu'à l'étude du coude et du poignet (l'étude de la ceinture scapulaire n'est pas intégrée car un séminaire complet consacré à l'épaule est proposé à part).

 

SEMINAIRE 1 : LA COLONNE LOMBALE – DISQUE – RADICULALGIE – PATIENTS CHRONIQUES

Retour sur le séminaire colonne lombales 1. (1h)

Retour sur l'anatomie et la biomécanique discale, viscérale et nerveuse. (1h)

Présentation de la physiopathologie en rapport avec la région (1h).

Examen clinique, triage, tests palpatoires, tests de mobilités, tests spécifiques. (3h)

Raisonnement clinique et démarche de traitement. (1h)

Rééducation : exercices thérapeutique et reprogrammation. (3h)

Apport technique régional (1h)

Cas cliniques, jeux de rôle (1h)

 

SEMINAIRE 2 : LA COLONNE DORSALE

Rappels anatomiques et biomécaniques de la colonne dorsale. (1h)

Présentation de la physiopathologie en rapport avec la région. (1h)

Examen clinique, triage, tests palpatoires, tests de mobilités, tests spécifiques. (3h)

Raisonnement clinique et démarche de traitement. (2h)

Rééducation : exercices thérapeutique et reprogrammation. (3h)

Apport technique régional (1h)

Cas cliniques, jeux de rôle (1h)

 

SEMINAIRE 3 : THORAX ET EPAULE

Rappels anatomiques et biomécaniques des côtes et des charnières. (1h)

Présentation de la physiopathologie en rapport avec la région. (1h)

Examen clinique, triage, tests palpatoires, tests de mobilités, tests spécifiques. (3h)

Raisonnement clinique et démarche de traitement. (2h)

Rééducation : exercices thérapeutique et reprogrammation. (3h)

Apport technique régional (1h)

Cas cliniques, jeux de rôle (1h)

 

SEMINAIRE 4 : LA COLONNE CERVICALE SUPERIEUR, CEPHALEES et WHIPLASH

Rappels anatomiques et biomécaniques du rachis cervical. (1h)

Présentation de la physiopathologie en rapport avec la région. (1h)

Examen clinique, triage, tests palpatoires, tests de mobilités, tests spécifiques. (3h)

Raisonnement clinique et démarche de traitement. (2h)

Rééducation : exercices thérapeutique et reprogrammation. (3h)

Apport technique régional (1h)

Cas cliniques, jeux de rôle (1h)

 

SEMINAIRE 5 : LA COLONNE CERVICALE 2 – COUDE ET POIGNET - NCB

Rappels anatomiques et biomécaniques de la colonne lombales. (1h)

Les liens avec le membre supérieur, présentation des chaines musculaires. (1h)

Présentation de la physiopathologie en rapport avec la région. L'approche discale et nerveuse de la région cervicale. (1h)

Examen clinique, triage, tests palpatoires, tests de mobilités, tests spécifiques. (3h)

Raisonnement clinique et démarche de traitement. (2h)

Rééducation : exercices thérapeutique et reprogrammation. (2h)

Apport technique régional (1h)

Cas cliniques, jeux de rôle (1h)

Améliorer le raisonnement clinique du praticien. Lui permettre d'appréhender le triage.

Acquérir des connaissances précises en anatomie, cinésiologie et physiopathologie.

Comprendre la pratique basée sur les preuves, développer son esprit critique.

Maitriser la mise en œuvre d'un examen clinique ordonné et validé.

Maitriser des techniques de traitement des tissus mous, en connaître les modalités et les applications.

Maitriser les techniques traitement articulaire, nerveuse et discale, en connaître les modalités et les applications.

Maitriser la mise en place des exercices thérapeutiques et les techniques de reprogrammation sensori-motrice, le dosage et l'exposition graduelle à la charge

Maîtriser la communication, et la prescription.

Diplôme Masseur Kinésithérapeute

Expositive

Participative

Cas clinique , méthode expérentielle

Forme expérentielle active et collaborative à travers la pratique en binôme

Temps d'échange, question-réponse

Analyse de cas

Jeux de rôle

Vidéos/audio en distanciel avant chaque module

Check liste des élements importants en fin de chaque module

Support de cours numérique déposé sur l'extranet des participants

Power-point

Paper-board

Matthieu Loubiere

Kinésithérapeute DE, Ostéopathe DO

TMO concept Maitland

Master 2 science de l'éducation

DU Méthodologie en recherche clinique

Exercice en cabinet libéral

Enseignant en IFMK (Dijon, Montbéliard) et en formation continue (GEM-K, Kiné Lille Formation, Synetic Formation, GBF, Kiné & Co)

Questionnaire pré et post formation

Participation active des participants

Méthode corrective et interrogative

Auto-évaluation en direct lors de l'animation

Cette formation est accessible aux personnes en situation de handicap - Il est nécessaire de préciser votre handicap lors de l'inscription afin d'envisager les aménagements nécessaires.