La cheville traumatique

JOUR 1

Matin

- Accueil, présentation de la formation et verbalisation des objectifs de chacun.

- Le Quizz : épidémiologie des entorses de cheville et conséquences à long terme.

- Les instabilité chroniques de cheville : définition et impact sur le contrôle moteur.

- Afférence sensorielle, efférence motrice et moyen de protection actif de la cheville.

- Les mécanismes de blessure de la cheville.

- Rappel théorique sur le raisonnement clinique et la clinimétrie.

- L'accès direct et les red flag (théorie).

Après-midi

- L'accès direct et les red flag (pratique).

- L'anatomie de la cheville.

- Diagnostics différentiels de la cheville traumatique.

- La spécificité de la cheville chez le jeune.

- Conclusion de la première journée de formation

JOUR 2

Matin

- Rappel de la biomécanique de la cheville et du pied.

- Neurophysiologie de la thérapie manuelle et modification des symptômes.

- Thérapie manuelle : abord musculaire (inhibition & activation)

- Thérapie manuelle articulaire (Techniques directes& mobilisation avec mouvement) : Tibio-fibulaire ssupérieur et inférieur, talo-crurale, sous-talienne& médio-pied.

- Thérapie manuelle (abord articulaire suite) et revue de littérature sur le sujet.

- Thérapie manuelle : abord neural.

- Revue de littérature sur la prise en charge initiale en phase aigüe.

- La place des questionnaires dans l'évaluation.

Après-midi

- Proposition d'une stratégie rééducative basée sur l'évaluation.

- PAUSE Vidéo

- Quand le système nerveux centrals'en mêle.

- Stratégies rééducatives du sportif : du simple vers le complexe.

- La décision du Retour au sport.

- TAKE HOME MESSAGE et conclusion de la formation.

Mise à jour 2020

Comprendre les mécanismes lésionnels de l'entorse de cheville.

Repérer les drapeaux rouges dans le cadre de la prise en charge de cheville traumatique et de les orienter efficacement.

Faire un bilan diagnostic clinique précis permettant de différencier les atteintes ligamentaires au niveau de la cheville.

Identifier les dysfonctions tissulaires et de les corriger par des techniques de thérapie manuelle.

Evaluer la fonction de la cheville lors de la phase de rééducation et de proposer un programme pertinent en fonction de cette évaluation

Mettre en place une stratégie thérapeutique adapté à chaque cas de la phase aigu à la phase de retour au sport

Massamba M'BAYE

Massamba M'BAYE est kinésithérapeute à Aix les bains en Savoie.

Il partage son temps professionnel entre son activité libérale, l'accompagnement de sportifs de haut niveau (préparation physique et rééducation) et l'enseignement (en formation continue et formation initiale).

Après un parcours en STAPS, il a poursuivi des études de kinésithérapie.

Il s'intéresse plus particulièrement à la prise en charge des pathologies du membre inférieur et au développement des qualités physiques du sportif blessé.

Il a assisté à de nombreux congrès et formations en kinésithérapie du sport et en particulier

sur l'articulation de la cheville, dont l'International Ankle Symposium 2019 à Amsterdam.

Il a participe en tant qu'orateur à plusieurs congrès de référence en français, Journée

Francophone de la Kinésithérapie (JFK), congrès de la société Française d'arthroscopie,

French Ankle Symposium, etc.

Romain TOURILLON

Physiothérapeute à l'hôpital de la Tour à Genève où il pilote le pôle « cheville-pied ».

Il réalise actuellement une thèse sur l'impact des muscles du pied dans la performance à l'Université de Saint-Etienne.

Il participe activement au développement de la profession sur le plan international puisqu'il est membre actif de l'International Ankle Consortium depuis 2020.

Il a cumulé un parcours en Master 2 EOPS (entrainement et Optimisation de la Performance Sportive) et en kinésithérapie lors de sa formation initiale ce qu'il l'a amené à publier ses 2 premiers articles indexés sur Pubmed.

Il a participé en tant qu'orateur à plusieurs congrès de référence sur la thématique de la cheville : International Ankle Symposium, Journée Francophone de la Kinésithérapie (JFK), French Ankle Symposium.

- Explicatif - powerpoint

- Participatif :

    * Prise de parole de chacun

    * Quizz

    * Démonstration pratique

    * Mise en pratique par 2

    * Répondre aux questions  par équipe de 2

- Temps d'échange + questions / réponses

-  Réalisation du bilan ROAST sur un sujet avec cheville instable chronique

Support de cours numérique déposé dans l'extranet du participant

Power-point

Questionnaire pré et post formation (Sur extranet participant)

Recueil des besoins et attentes (Sur extranet participant)

Evaluation en directe (Auto-Evaluation en direct lors de l'animation - Méthode corrective et interrogative - Participation active des participants)

Questionnaire de satisfaction (Sur extranet participant)